更新教育观念，推动素质教育发展

      ——我在教育实践中的几点体会

                北京一一四中  孟琦

  “三个代表”重要思想的提出，为教育事业的发展提出了更高的要求。做为一名教师，如何坚持党的教育方针，全面推进素质教育，这直接关系到当代教育能否更好地为不断促进先进生产力发展服务，为创造和传授灿烂的先进文化服务，为满足广大人民群众日益增长的享受优良教育的需要服务。

唐代散文家韩愈的《师说》有一句名言：“师者，所以传道授业解惑也。”用现在的话说，就是教书育人。多年来，由于应试教育的影响，人们重教书，轻育人，忽视培养学生健全的人格，这是包括家长在内的普遍存在的现象。

教育部颁发的《中小学工作规程》明确提出：中小学德育工作的基本任务是，培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在当前全面推进素质教育，促进社会主义精神文明建设中，应充分认识到德育是实施素质教育的重要内容。应纠正重智育，轻德育的做法，对学生大力加强爱国主义教育，艰苦朴素教育，遵纪守法教育和基础道德教育。

为了对学生加强遵纪守法教育和基础道德教育，我从具体落实抓好日常行为规范入手。大家知道，素质教育的实施，是要教育学生“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”，以改变我国“小学是素质教育，中学是考试教育，大学是知识教育”的教育现状。素质教育的首要任务是教会学生学会做人。我从日常生活、行为习惯方面强调要“穿有样，坐有相，行有规，言有范”。

第一，倡导“关心他人”。我强调学生，要“心中有他人”。教育学生学会关心，这是做现代文明人的基础，做一名合格中学生的前提。要求学生从关心父母，关心同学做起。如针对有的学生只懂得伸手向父母要钱要物，提出过分要求，却从未关心了解父母是任何挣钱的，我向学生讲日本公司招聘员工，要求应聘者回家给父母洗脚的故事，让学生懂得，父母挣钱不容易，应珍惜父母的劳动成果，孝敬父母，更努力的读书。

第二，倡导“艰苦朴素”。近年来，升入中学的独生子女不断增多，他们普遍缺乏艰苦生活的磨炼，“娇骄”二气严重，缺少吃苦耐劳和艰苦奋斗精神，不少学生养成了讲究吃穿，贪图享受，胡乱花钱，不爱惜粮食，不节约用水等不良习惯。

针对上述现象，我通过家访，开家长座谈会，开班会等活动，了解学生家庭教育和经济状况，有针对性地向学生讲明艰苦朴素的道理，学艰苦朴素的榜样，见艰苦朴素的行动；让家长懂得溺爱孩子的危害，积极采取措施，配合我教育其子女。如新生入学训练，有的家长为孩子说情请假，怕孩子参加军训吃苦，我向家长强调参加军训的意义，取得家长的积极配合。学校强调统一穿校服，我给学生讲明意义，杜绝互相攀比。

第三，倡导“热爱劳动”。教育与生产劳动相结合是加强德育工作的一条行之有效的途径。倡导热爱劳动，才能养成勤快的好习惯，才能锻炼学生不怕苦，不怕累的精神，才能体会父母劳动的艰辛，才能更珍惜时间，努力学习。通过劳动磨炼意志，增强身体素质和战胜因难的信心。针对学生中普遍存在的怕脏及怕累，怕做家务，劳动存在卫生死角的现象，我密切家校联系，动员家长让其子女利用课余时间，发挥身教胜于言教的作用。在学校集体劳动中，我经常亲自动手，发挥身教胜于言教的作用。学生在劳动中，学到了一些课堂上学不到的知识，掌握一些劳动技能，逐步养成热爱劳动，珍惜劳动成果的好习惯，促进素质教育的全面发展。

第四，倡导“热爱集体”。要求学生自觉遵守日常行为规范，让他们明白这样做，都是为了班集体的荣誉，为了学校的荣誉，增强集体荣誉感。作为一个班集体，同学之间应该有亲如兄弟姐妹般的友谊，从而，形成友爱互助的良好班风。

此外，我还注意练好“柔道”，学会宽容，做到宽之有情（充满爱心）、宽之有理（理智处事），宽之有道（注意方法）、宽之有度（掌握尺寸），既从严要求，又宽宏大量，采取恩威并施，宽严适度的方法，注意不同学生的不同心理，讲究教育的艺术（如我班的罗震同学，心理有一定的障碍，我采用和风细雨的方式，耐心教育），从而获得最佳的教育效果。

有句名言：尊师如尊父兄，爱生如爱子弟。教师，尤其是班主任，要在学生中树立威信，让学生尊重，就应该热爱 每一位学生，既要有父亲般的威严，又要有母亲般的细心，让学生对你敬而亲之，而不是敬而远之，更不是畏而远之。我心中有着一种对学生的爱。正是这种爱，使我愿以我的努力来换取学生的轻松学习；正是这种爱，使我能够想法走近学生的心灵；正是这种爱，使我逼自己去站在学生的角度理解学生，设法去和帮助学生解决各种学习中、生活中、思想上的种种困难，也由此博得学生的信赖……可以这么说，这博大的师爱是我一切工作的动力，它代表着对学生无微不至的关心，代表一种责无旁贷的责任；它似母爱，却为母爱的升华，因为它比母爱更博大；是知识与情感交融的奉献。

在日常生活方面，班主任应该时时以父兄的身份关心学生，尤其是寄读生、女学生。对于同学之间出现的矛盾，应该深入调查，讲明道理，耐心教育，化解矛盾，切忌凭主观印象，武断下结论。因为优秀生也会犯错误。总之，班主任应该时时怀着一颗炽热的爱心，去关心他们，教育他们，帮助他们。只有充满爱心，工作中才有热心，才能细心；只有充满爱心，才能做到一视同仁而不偏心，才能教育培养出一批同样充满爱心的人才。

俗话说：“人非草木，孰能无情？”还有一首歌中有这么一句词“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。工作以来的不懈努力，我赢得大部分学生的信任，学生都能友好的与我交谈，坦诚地谈他们内心的想法。除此以外，他们也以自己的方式回报我所付予他们的爱与理解。当我工作中受挫折时，学生总会以他们真诚的语言来安慰我；当我安排各种班级任务时，他们也总能理解我，十分合作地完成各项任务；……曾有一位同学在笔谈中谈到“老师，你是我们学习上的老师，生活中的朋友”。学生们用他们热情坦诚语言表达他们对我的爱，让我觉得十分感动，师爱不望回报；然，做教师工作不久的我却有幸得到如此丰盛的回报，让我相信自己：生命的永恒主题在于爱，人生的价值在于奉献。只要能以永恒爱心来严格要求学生，理解学生，那我们将能在新世纪里奏出一曲太阳底下最光辉的乐章。

                            114中  孟琦

2003-11-26