对2008年1月群众对党员量化结果的分析

一．评议目的：

1．为更好落实十七大精神，大力加强基层党组织建设，不断提高党员队伍整体素质，永保党员先进性，达到党和群众对党员的要求。

2．适应市区及我校教育发展新形势，适应学校党员队伍建设新需要，为学校深化改革、持续发展提供有力保证。

3．增强党员自觉接受群众监督，模范发挥带头作用；同时增强广大群众关心党组织建设的民主意识。

二．参加评议人员及被评议人员：

教职工共55人，评议学校党员共29名(周占山、邱振环、杨海兰空缺)。

三．量化评议情况：

1．收票情况：共收评议表57张，其中有效55张。

2．打分标准：

评议类别共分为五项，即：“模范作用”、“自律意识”、“团结协作”、“联系群众”、“工作成效”。

评价等级分为“好”、“较好”、“一般”三等。每项“好”20分，满分100；“较好”15分，共75分；“一般”10分，共为50分。

最后以百分制核定分数，计分公式为：总均分=各级分×各人次后累加/有效票数。

如果再对每人得分核定为“优、良、及格、不及格”则100—85分者为“优”，75—84分者为“良”，60—74分为“及格”，60分以下者为“不及格”。

3．得分情况：

内容	模范作用			自律意识			团结协作			联系群众			工作成效			总计
	好	较好	一般	好	较好	一般	好	较好	一般	好	较好	一般	好	较好	一般
单项类分	34.8	15	3.3	34.2	16	3.2	34	16	3.1	33	17	3.1	34.7	16	2.5	89.6
单项均分	17.94			17.90			17.88			17.79			18.01			89.6
百分计	89.70			89.48			89.42			88.93			90.05
与前比较	-0.95			-1.22			-0.23			-0.1			-0.51			-0.5

总体情况：

（1）、90-95分14人，占48.3%。85-89分14人，占48.3%。这两项共占96.6%。80-84分1人，占3.4%（此项比上一次减少2人）。

（2）、分项得分情况（各单项满分为20分）请见上表，与上一次总体持平，但第一至第五项分别比上一次降低为0.95、1.22、0.23、0.1、0.51分；总分降低了0.5分，这须引起足够的重视。

内容	模范作用			自律意识			团结协作			联系群众			工作成效			总计
	好	较好	一般	好	较好	一般	好	较好	一般	好	较好	一般	好	较好	一般
单项类分	22.4	5.6	3	22.2	6.13	2.7	21.3	6.5	3.17	20.9	6.67	3.47	22.1	6.03	2.83	90.1
单项均分	18.13			18.14			17.93			17.81			18.11			90.1
百分计	90.65			90.70			89.65			89.03			90.56

[注]：下表是上学年度群众测评打分情况

四．状况简析：

从上可看出，被评议的党员85分以上者达96%，总平均分为89.6分，得到了参评人员的普遍认可，反映我校党员队伍总体上是好的，尤其在“工作成效”方面单项在18分以上，说明群众对此给予较充分的肯定，这比较符合学校近几年发展及取得成绩的现状。

五．存在的问题：

如果把测评结果做相对分析，可以找出我们目前存在的问题与不足。第一，我们在“联系群众”方面得分最低，这表明大家对此还不很满意，或者是对党支部及每位党员提出的标准更高。在先进性教育中，党支部曾针对这方面的不足制定了《关于进一步深入实际、细化服务群众工作制度》等，采取了干部和班主任党员深入年级和班级的措施，但此项工作一直没有做扎实；尽管有些干部、党员这方面已经开展了一些工作，但支部对这项工作一直指导不力，对干部和党员中存在的问题没能及时加强教育与管理。所以本学期，我们仍要坚持加强此方面工作，并与学校本学期中考、招生等工作结合起来，与干部、群众新近议论的制度落实到位、加强服务意识等观念结合起来。同时制定出具体落实措施，如期末结合工作总结、优秀党员评定等，设定专项民主测评表进行专项检查和评比。

第二，在“团结协作”一项得分上也是相对偏低的，这也反映此方面存在的不足。在学校的学年度工作计划指导思想上，校长提出了“统一思想，振奋精神，努力拼搏，追求优秀”，其实这也是打造一个优秀“团队”的目标。一个优秀团队，必然离不开团结协作，这需要在做好本职工作的前提下，相互沟通、相互支持，从而达到“1+1＝3”的效果。

第三，“自律意识”一项得分是各项中与上次相比是下降最多的。我们多次强调，自律意识就是指党员意识、形象意识，即做为一名党员就要随时随地想到“我不是普通群众”。本学期支部工作计划中我们提出了要树立“一名党员一面旗”，这是由党员先进性的性质所决定的。我们的入党以及入党后长期接受党的教育、接受组织及群众的监督，都是在我们对党的深刻认识及深厚感情下自觉自愿的行为。我们自愿地成为中国共产党的一名党员，就要时时维护党的形象；就要时时想到强调我们理应比一般群众要求更严、做得更好，但在政治纪律、工作纪律及党的生活纪律方面有些党员还是有一定差距。比如，我们有的党员私下泄露一些重要的并有明确程序规定的会议内容；有的党员不是当面表达意见而是在底下乱说；有的党员随便不参加组织活动，不重视有事请假、过后“补课”的组织生活的纪律要求等，都是“自律意识”不强的表现。在讨论学校文化建设时，我们认识到“文化”就是一种自我约束、自我感化的“氛围”，其实就是在一种共同的价值观念、思想观念及其道德行为准则下的“自律意识”。我们常说党员是学校工作的中坚、骨干，那么在加强学校文化建设中，如果党员都没有较强的“自律意识”，那学校文化建设不就是一句空话吗？这方面做得不好，群众当然就有看法，当然在这一项上扣分较多。客观讲，我们以前提到的有些党员在群众面前说一些不符合党员身份的现象已有了较大改进，我们的绝大部分党员各方面工作做得都比较好，在群众中享有较高的威信；我们有些年轻党员要求自己也很严格，比如刘艳老师，为了参加寒假党员学习，返乡车票一换再换（当时买车票是很难、很辛苦的）。

我上面说的目的，除了客观分析群众打分情况找出目前党员队伍中存在的主要问题，还为了提醒各位党员认真分析一下我们个人的群众打分情况，看看我们在某几项上得分较高，某几项上得分相对较低，以引起我们的重视，增强“自律意识”。

对此我们再次明确提出几点要求——

第一，注意不断学习、提高。“三个代表”也好，“科学发展观”也好，每一名党员都要学习在前，实践在前。这决不只是表面学点理论，更重要的是要紧密结合本职工作，贯彻中央的方针政策。有了这样的大政治观，我们面对个人的得失、困难、压力等就会容易化解。当前就要学好十七大精神，高质量完成各级党委提出的新形势下新的工作任务。

第二，时时用高标准严格要求自己。我们都有各自的本职工作，学校根据各类群体，也制定了相应的工作目标。所以群众没想到的，我们要想到；群众做到的，我们要做好；我们要用自身行动带动群众完成学校工作，促进学校发展。比如，学校特色、文化等建设探讨刚开了个头，我们每一位党员就要积极投入这次大讨论、大实践中去，在我校的“励精图治，再创辉煌”中建功立业。

第三，为人处事从“细节”做起。对组织，我们应当忠诚老实；对同志，我们应满腔热忱；对自己，我们应多找不足；对群众我们应充满爱心。这几名话是上次分析中说的，但这里我还是想重申一下。因为我们为之奋斗的宏伟事业是由无数小的工作构成，如果我们不重视自身的点滴“小”事，那必然在群众面前影响自身的党员形象，也必然影响到党在群众中的威信。

最后，希望每位党员认真分析群众量化评议结果，找出自己的主要不足，制定出具体的改进措施；自觉主动地接受组织、同志及群众的监督。

[附]：2008年1月一一四中民主测评党员情况:

序号	内容	模范作用			自律意识	团结协作	联系群众	工作成效	均 分
	类	好	较好	一般	好