北京一一四中争创2006年教育系统先进单位总结报告
为在学校全面贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，进一步推进教育系统两个文明创建工作，构建社会主义和谐社会，我校以干部和教职工思想道德规范、校园文化建设以及加强未成年人教育为重点，力争用优质的管理、社会满意的办学质量以及师生共同展现出来的昂扬奋发的精神面貌，来形成学校群众性精神文明创建特色。现总结如下：
一、进一步以思想作风、师德教育为切入口，建设一支高素质的干部、党员和教工队伍。
对党员、干部，我们借助“外势”，蓄强“内势”。就是利用政治大环境、大气候来促进党员、干部的思想、组织和作风建设。比如前不久开展的全党性第二批共产党员先进性教育活动，就是一次难得的教育形式和机会，其深远意义不用赘述。在先进性教育活动结束后，所有党员都感到，在对进一步深刻认识党的性质、提高党性修养和思想理论水平、强化深入联系群众、开展批评与自我批评等方面的收获，是近年来最大的一次。
蓄强“内势”的关键在于要把外在的政治优势转化到加强自身建设上，再好的教育活动，都必须与本部门自身实际紧密结合，并做到经常化、制度化，才能取得实效、长效。这次在先进性教育活动中的两个“生活会”的质量是近年来最好的，我们就认真总结，在原有关制度的基础上提出学校《关于进一步完善民主生活会制度的意见》。 其次，我们还制定了《关于进一步深入实际、细化服务群众工作制度》、《一一四中干部工作忌语》，以此进一步增强干部的服务意识、协作意识。
对学校办学上困难与问题，我们始终做到党政协调，目标一致，以转变干部队伍作风做为开创新局面的切入点。在思想作风上，校领导班子反复强调要讲原则、讲大局、讲奉献，反复强调干部的政治纪律、工作纪律等；在工作作风上，书记、校长以身作则，亲临一线，带头值班、巡视，掌握一手材料。由此，我们向社会、学生及家长郑重提出了《一一四中党员“师德承诺”》——
一、热爱祖国，坚持党性，乐于奉献，执教为民。二、落实方针，全面育人，忠于职守，师德先行。三、为人师表，情操高尚，言行规范，精神文明。四、关爱学生，晓之以情，尊重家长，注重沟通。五、爱岗敬业，勤奋为本，注重质量，务实求真。六、强化服务，提高本领，不断学习，精益求精。七、更新观念，努力钻研，热心改革，勇于创新。八、廉洁从教，社会认同，团结同志，谦虚谨慎。
可以说，“外势”、“内势”的有机结合，使党员、干部队伍建设得以加强，党员模范作用更加突出。今年1月5日下午，我校因外部原因，突然发生停电事故，一直持续到晚10点。为了确保住校的180多名学生安全，我校干部、党员不顾休息或回家，积极带领在校教师拿着手电或蜡烛为学生照亮，组织学生分批到餐厅吃饭，到教室休息。又逐个与学生家长联系接送寄宿生回家，并安排好不能离校的学生安全食宿……，整个过程井然有序，其场面十分感人。这次事件的处理过程，可以说是对我校党组织和党员先进性教育活动成效的一次检验。
在依法办学、廉政执教方面，多年来，学校反复提出“三个结合”：即把贯彻上级加强廉政工作精神与学校实际工作紧密结合，把学校廉政建设与加强学校干部队伍及教师师德建设紧密结合，把党风、政风建设与加强依法治校、依法治教紧密结合。校支委会、行政会每年都要专门组织学习、制定计划、安排检查、进行总结等，建立健全有关制度，以此不断约束和规范干部、教师的办学行为。学校反复在
二、以和谐校园文化建设为重点，深化学校群众性精神文明创建活动，努力创造勤奋团结、蓬勃向上、积极进取的文化氛围。
建设学习型学校，是新时期对学校建设提出的新要求。一年来，我校继续致力营造一个健康、良好的政治文化环境。我们坚持每学期制定干部和群众的政治学习计划，每学年有总结。我们利用现代化信息技术手段、校园网和外联网的优势，加强政治、法制等宣传工作。学习上，我们的做法是老师中党员要带好头，党员中校中心组成员要带好头，校中心组中书记要带好头；做到学习有计划、有内容、有笔记、有检查。我们坚持自编、印《学习文摘》以增强学习效果，并以中心组学习为龙头，扩大到全体党员和教职工。近两年，我们先后组织干部和教职工学习了《以科学发展观统领经济社会发展全局》、《以人为本是科学发展观的核心》、《走进新课程》、《“和谐社会”的释义》、《领导干部要做践行社会主义荣辱观的模范》、《明荣辱、促廉政》、《崇文区教师礼仪规范》等等。我们认真参加上级组织的学习、读书等征文竞赛活动，我校党组织创办的支部网站和有关党员及教师撰写的研讨论文、读书心得等，获得区教育系统各级奖励。
结合学习《公民道德建设实施纲要》及《教师礼仪规范》，我们制定了落实方案，。校长、书记多次在教师会上提出，每位教师为人师表，学生文明礼仪教育教师为先，从主动打扫办公室卫生、主动为同事打开水等“小事”做起，树立文明礼貌新风。每逢寒暑假，学校都要慰问离退休人员，每逢教职工生病，老师们都自发地去探望。前不久，学校教职工自发地为一位身患重病、家庭生活困难的退休教师集资募捐。我校学生成立了志愿者服务队，利用业余时间为学生码放车、为教师擦车、冬季清扫街道积雪、节假日到社区服务……，以多种形式加强爱国主义、集体主义和社会主义的教育。学校良好的风气受到社区的赞扬。
改革是动力，教科研为先导，学校教科研活动蔚然成风。我们经常请区教科所专家来校做指导，开展坐谈、辅导、听评课等。一年来，学校十位位教师进行了市区级公开课，二十余人次的论文在各级评比中获奖。现学校承担的市、区、校的“新方式下教与学策略研究”、“初中生心理因素研究”等课题正在结题过程中。
近年来，在上级有关部门的帮助下，学校的专业教室、操场、宿舍等硬件设施得到了很大的改善，每间教室均配齐了多媒体投影、空调等设备，教学环境提升到了新的高度。学生在这样的环境中更加乐于学习、热爱学习、善于学习，更加热爱学校、热爱老师、热爱同学，学校师生关系融洽，构建了“和谐校园”一道亮丽的风景线。
三、抓好学校整体建设，努力追求教育教学和管理的全面优化。
一年来，学校进一步加强落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和国家关于《德育工作整体化纲要》，注重德育队伍建设。学校成立了以党支部书记挂帅的“学校德育工作领导小组”，坚持定期领导小组和班主任“例会”制、德育工作研讨会等；坚持将德育工作做为考核、评估标准，纳入各主管干部、班主任及学科教师的工作业绩档案。学校注重“三级教育网络” 建设，特成立了家长委员会、家庭教育协会等。为促进学生全面发展，学校重新改造了心理咨询室，配有专职干部负责，加强学生的心理健康教育；学校还成立了英语口语、网页制作、合唱、篮球等多种课外活动小组，一年来，在市、区级有关竞赛中百余人次获得各级奖励。
教学上，学校强调不单纯地按成绩给学生排队，不单纯地以成绩为由向家长反映问题，而是强调教师要以强烈的爱心，加强学习困难生的辅导，及时对学生的点滴进步给予鼓励和表扬；让每个学生都能在原有基础上获得成功感。几年来，学校初三毕业生100%升入高一级学校，外语实验班学生70%以上考入市区重点校，85%的学生获得市英语口语中、初级证书。
近年来，学校大力加强教师的培训工作，培养了一批在市区具有很大影响的骨干教师，学校管理队伍更加团结、能干。一大批中青年干部和教师挑大梁，为学校建设立下了汗马功劳；老同志更是兢兢业业，把宝贵的经验，毫无保留地留给了年轻人。目前学校教师敬业爱生，学校尊师爱校，学校已近二十年学生无犯罪率，教师无经济、刑事案件；多年未出现失窃、失火、交通安全等事故。
学校全方位的发展变化得到了广大师生、市区领导和社会的充分肯定与赞扬。近年来，学校先后被北京市及崇文区人民政府等领导机关授予教育系统先进单位及综合治理、精神文明、绿化美化、交通安全、爱国卫生、营养餐、课间操等先进称号；同时学校被上级有关单位评定为全国重点课题实验、市级英语口语培训考核等定点校。
四、目前存在的主要问题及措施
1、由于教育教学任务重、时间紧，教师政治及教育理论学习还不深入，学校发展的薄弱环节的讨论及有关措施的制定也还欠缺，这点需要学校尤其党支部要加强研究和解决，特别在学习探讨的方式上要力求多样化、生动化。
2、同样由于教育教学硬任务的原因，教师的心理压力大，而且业余生活欠丰富。今后学校要成立专门的领导小组，定期召开专题研究会，把教师心理健康教育提到学校的重要工作日程中。
北京一一四中